Dištančná výuka nám trochu skomplikovala naše tvorivé činnosti a výrazne obmedzila techniky a možnosti vo výtvarnej tvorbe. Otvorila nám ale ďalšie možnosti, ako sa zoznamovať s umením. Okrem kreatívnych zadaní žiaci majú možnosť prostredníctvom ďalších vyjadrovacích prostriedkov spracovávať rôzne zaujímavosti, fakty a informácie v pojmových mapách a prezentáciách.
S piatakmi sme sa zamerali na úplné počiatky umenia a zisťovali sme, aké umenie tvorili ľudia v dávnom praveku a prečo to tak robili. Aké mali možnosti, nástroje a či vôbec toto umenie môžeme považovať za umenie.
Žiaci mali na výber – vytvoriť obrázkovú pojmovú mapu alebo znázorniť vlastnú pravekú nádobu, podľa toho, ako by ju vytvoril praveký človek. Pre piatakov je zrejme ešte trochu zložité prezentovať svoju prácu online, ale zvládli to perfektne, za čo im patrí veľké uznanie.
Môžete sa sami presvedčiť o ich nápaditosti a zručnostiach, ktoré tento mesiac prezentujeme 🙂
Miroslava Švecová
učiteľka výtvarnej výchovy
