Matej Borcovan |
Martin Uhrin |
|||
| pracuje ako technická podpora, administrátor webu a jedálne tiež ako hobby učiteľ predmetu umenie a kultúra – ZMAK. Najradšej rozdáva dobrú náladu. | je učiteľ informatiky na gymnáziu, robí internetovú počítačovú podporu pre zamestnancov školy. Rád učí svoj predmet. |
Rodinné služby Božie v marci sa niesli v duchu pôstneho obdobia – prípravy na udalosti, ktoré sa pred mnohými rokmi stali v Jeruzaleme a ktoré si dnes pripomíname oslavovaním Veľkej noci. Nazvali sme ich – Boží hlas v tichu. Vtedy sme ešte netušili, aké ticho nám tohtoročný pôst prinesie.
Na stretnutí “inovatívnej skupiny” nám dal pán riaditeľ zadanie, aby sme si spomenuli na obdobie, keď sme boli my študentmi, a aby sme sa zamysleli, ktorí z našich učiteľov boli efektívni, či neefektívni, a čo ich takými robilo. Nazdávam sa, že to je zmysluplná úloha. Neverím, že dnes existuje učiteľ, ktorý by nebol inšpirovaný niektorým zo svojich učiteľov. No zároveň pochybujem, že sa často zamýšľame nad tým, čo našich študentov odrádza od učenia sa, alebo čo im dáva motiváciu učiť sa lepšie. Taktiež neviem, či je správne, aby mal žiak niektorého učiteľa ako svoj model, no dáva nám to príležitosť zamyslieť sa detailnejšie nad tým, ako nás tí najlepší učitelia inšpirovali, povzbudili, či motivovali.
Keďže sme boli nútení okamžite prejsť na dištančné vzdelávanie, požiadali sme našich učiteľov o zdieľanie ich skúseností počas prvých týždňov tohto „pedagogického experimentu“.
Uvedomujeme si, že sme na túto situáciu, nielen ako škola, ale ako celá naša spoločnosť, neboli dostatočne pripravení. Aj preto patrí naša prvoradá vďaka kolegom z IKT podpory za rýchle sprístupnenie dostupných spôsobov e-vzdelávania.
Spolu sa učíme nové metódy, testujeme, skúšame a veríme, že sa nám aj takto s obmedzením podarí pokračovať v čo najkvalitnejšom vzdelávaní našich študentov.
V dotazníku sme sa učiteľov pýtali na ich pozitívne aj negatívne skúsenosti, zo všetkých vyberáme tie najpodnetnejšie. Berte to tak, že mnohé z nedorozumení sa medzičasom vyriešili.
Moniku Majdišovú na našej škole doteraz pôsobila ako vychovávateľka v školskom klube detí. Od septembra jej aj sociálna pedagogička.
Monika žije s manželom a troma deťmi na dedine. Vo voľnom čase rada trávi čas na záhrade, číta dobré knihy a aktívne sa zapája do táborov v prírode. Dlhé roky pôsobí ako dobrovoľníčka v skautskom združení pre deti a mládež – Pathfinder, kde sa venuje výchove a rozvoju detí a mladých ľudí.
Čo je náplňou práce sociálneho pedagóga?
Sociálny pedagóg je na škole dôležitým článkom, ktorý sa stará o zdravú klímu v triedach aj v celej škole. Medzi jeho hlavné úlohy patrí tvorba a realizácia preventívnych programov zameraných na bezpečné a priateľské prostredie v škole. Pomáha učiteľom pri budovaní zdravých vzťahov v kolektíve.
Monika sa vo svojej práci chce zamerať práve na budovanie bezpečného prostredia v triedach a spolu s deťmi objavovať, že sme úžasnými Božími deťmi bez ohľadu na to, kým sme, ako vyzeráme a čo si o nás myslia druhí.
Od tohto školského roka rozširuje náš podporný tím Mgr. Michaela Buková, ktorá bude na škole pôsobiť ako školská psychologička.
Michaela má 29 rokov a je mamou dvoch malých dcérok. Pred materskou dovolenkou pracovala ako školská psychologička v Žiline, kde získala bohaté skúsenosti v práci s deťmi a mladými ľuďmi.
O svojom príchode hovorí: “Veľmi sa teším, že budem súčasťou tejto školy a spoznám nových učiteľov a žiakov, od tých najmenších až po najstarších. Môžete za mnou prísť s akýmkoľvek problémom alebo sa len prísť vyrozprávať.”
Sme radi, že Michaela je súčasťou nášho tímu, a veríme, že bude cennou oporou pre žiakov aj pedagógov.
Hudba, vzdelávanie a kultúra ma sprevádzajú počas celého môjho profesijného života. Som učiteľka hudby a klavíra, hudobníčka a sprievodkyňa cestovného ruchu, pričom rada prepájam svoje pedagogické skúsenosti so záujmom o históriu a kultúrne dedičstvo.
Takmer tridsať rokov som pôsobila najskôr v Matici slovenskej, potom v Slovenskej národnej knižnici, kde som sa venovala spracovávaniu hudobných rukopisov, výskumu osobností slovenskej hudobnej kultúry a publikačnej činnosti.
V súčasnosti učím na Základnej umeleckej škole v Martine a teší ma hľadať nové, tvorivé spôsoby, ako žiakom priblížiť hudbu a prebudiť v nich zvedavosť.
Blízka je mi aj regionálna história, ktorej sa venujem ako sprievodkyňa cestovného ruchu.
Vo voľnom čase vediem cirkevný spevokol, venujem sa cyklistike, turistike, v poslednom období sa zapájam ako dobrovoľníčka na obnove Znievskeho hradu. Rada vyrážam do prírody, rada navštevujem kultúrne podujatia – je to pre mňa priestor na oddych, objavovanie aj stretávanie sa s ľuďmi.
Náš učiteľský tím rozšíri Yosef Bayeh Yimer, PhD., ktorý bude na našom gymnáziu učiť chémiu. Yosef pochádza z Etiópie a svoje skúsenosti a odborné znalosti teraz prináša aj do našej školskej komunity.
Yosef je nadšený spájaním divov prírody s princípmi vedy. Vo svojej výučbe sa snaží robiť chémiu praktickou, zaujímavou a užitočnou – kladie dôraz na praktické učebné skúsenosti, vďaka ktorým žiaci nielen porozumejú teórii, ale uvidia, ako veda funguje v reálnom svete.
Jeho cieľom je inšpirovať a povzbudzovať žiakov, aby sa venovali vysokoškolskému štúdiu a kariére vo vede, medicíne, technológiách a príbuzných odboroch. Veríme, že jeho nadšenie pre predmet a bohaté skúsenosti budú pre našich žiakov veľkým prínosom a motiváciou objavovať svet vedy.
Sme radi, že Yosef bude súčasťou našej školy!
Na našej škole bude od septembra pôsobiť nová dobrovoľníčka – Alma Schmidt z nemeckého Lipska. Alma sa už dlhšie chce stať učiteľkou, a preto sa rozhodla vyskúšať si prácu v školstve ešte pred nástupom na vysokú školu. Počas jedného školského roka bude u nás pomáhať na hodinách angličtiny a nemčiny a popri tom sa bude učiť aj po slovensky.
Vo voľnom čase rada maľuje, chodí do divadla a číta. Teší sa, že spozná žiakov, učiteľov aj celú školskú komunitu – tak jej dajte vedieť, že je u nás vítaná!
Na našu školu sa vracia Mgr. Viera Bargárová, ktorá bude učiť náboženstvo prvákov a druhákov na našom gymnáziu. Pochádza z Tisovca, má 41 rokov a 13 ročnú pedagogickú prax. S manželom Vratkom majú tri deti Timka, Timku a Tamarku. Môžete ju bežne stretnúť v kostole alebo na bicykli s rodinkou na ihriskách. „Teším sa na mojich nových žiakov ako spoločne budeme spoznávať Živého Trojjdediného Boha, Jeho úžasné diela a skutky v životoch ľudí, v prírode, minulosti ale aj v našej prítomnosti!“