EMŠ – akademický zážitok

Po dobrých skúsenostiach z minulého školského roku chceme aj tento školský rok rozvíjať jemnú motoriku a manuálne zručnosti našich predškolákov aj prostredníctvom výtvarného krúžku. Deti si okrem toho osvoja prácu s rôznymi materiálmi i jednoduché postupy a výtvarné techniky. Nejedno majstrovské dielo potom poteší oko hrdého rodiča. Čo poviete? Hodné visieť aj u vás doma v obývačke?

Kolektív učiteľov EMŠ

V týždni s témou Cestičky do škôlky si naši predškoláci vyrazili do mesta. V prvom rade si zopakovali zásady bezpečnosti chodcov a prakticky si ich vyskúšali. Vnímali nielen dopravné značky, farby, ale i zvuk semaforu a jeho význam pre zrakovo postihnutých ľudí. Prechádzkou v okolí našej škôlky spoznali dôležité orientačné body a významné budovy v okolí EMŠ.

Kolektív učiteľov EMŠ

Celý druhý septembrový týždeň sa “Žirafky” učili o dopravných prostriedkoch a samozrejme aj o dodržiavaní pravidiel pri cestnej premávke, prechode cez priechod pre chodcov. Nakoniec si vyrobili svoje vlastné dlaňové semafóriky.

Kolektív učiteľov EMŠ

Témy o prírode patria u detí k tým najobľúbenejším, a tak téma hmyz nebola výnimkou. Deti spoznali veľa faktov zo života hmyzu, a aj tvorivými aktivitami spoznali veľa druhov. Vyrábali si náramky v tvare motýlikov, kde si precvičili strihanie, skladanie papiera a mali z nich veľkú radosť.

Čítať celý článok

V priebehu posledných dvoch aprílových týždňov sa všetky deti zo Žirafkovej triedy zapojili do celoslovenského projektu, ktorý vyhlásila iniciatíva Rozumieme nadaným deťom – Logická olympiáda pre najmenších. Cieľom projektu bolo u detí predškolského veku podporiť rozvoj logického myslenia cez jednoduché riešenie logických úloh, tvorenie pojmov, precvičovania si dobrej pamäti a počítania jednoduchých matematických úloh. Olympiáda obsahovala 8 testovacích úloh. Všetky odpovede sme elektronickou formou poslali do centra a budeme čakať, či ich úsilie (a to sa naozaj poriadne zapotili 🙂 ) bude patrične ohodnotené. Ale … u nás sú víťazmi už teraz!

Žabky sa zážitkovým učením oboznámili so životom pri vode. Hrali sa na rybárov a všetky aktivity v týždni mali zamerané na rybky a vodu.

Rovnako aj deti z triedy Včielok pozorovali život pri vode. Deti si prostredníctvom myšlienkovej rutiny – zoom in – uvedomovali vývoj žaby. Spoznávali jednotlivé fázy jej vývoja – ikra, žubrienka – chvostík, nožičky, žabka.