Pozrite si video-vizitku Aďky Malej.
Aďka Malá je vysoká, milá pani učiteľka prvého stupňa, ktorá po štvorročnom učení v Bratislave prišla na Evanjelickú spojenú školu v Martine. Má rada športy, dobrý film či knihu a zamestnanie učiteľky malých detí by nevymenila, ani keby mala možnosť.
Erik Paučo je od marca novou posilou učiteľského tímu našej škôlky. Kolegyňa Janka Rakúsová mu položila pár zoznamovacích otázok.
V našej škôlke sa marec niesol v znamení kníh. Deti počúvali príbehy, pomocou obrázkov opisovali obsahy, niektoré príbehy si aj zdramatizovali – napríklad: Ako dedko ťahal repku, Koza odratá a jež, Ako išlo vajce na vandrovku. Deťom sa to veľmi páčilo a “divadielka” si chcú zahrať doteraz.
Stále pretrvávajúca pandémia nám neumožňuje navštevovať Služby Božie. Vďaka Pánu Bohu máme skvelých kolegov, ktorí nám sprostredkúvajú virtuálne Služby Božie, a tak sa vďaka nim deti dozvedeli o Getsemanskej záhrade. S pani farárkou Natálkou si zaspievali a pomodlili sa. Detičky sa tiež zoznamovali so sadením a staraním sa o rastlinky, zasadili si spoločne rôzne semienka, ktoré budú sledovať a porovnávať ich rast pri rôznych podmienkach. Zasiali si aj žeruchu, ktorú si pred sviatkami vzali domov. Spoznávali domáce zvieratá a ich mláďatká a naučili sa, aký je hlavný význam Veľkej noci.
Záver mesiaca ukončili prípravami na Veľkú noc – vyrábaním dekorácií a pozdravov. Nezabudli sme ani na aktivitky v prostrediach Hejného metódy, či myšlienkové rutiny. Teraz sa už detičky tešia zo slniečka a z prichádzajúcej jari na školskom dvore a z nových športových pomôcok, s ktorými sa budú hrať. Srdečne ďakujeme Nadácii kresťanského vzdelávania, ktorá ich pre naše deti zakúpila z minuloročného výnosu 2% z dane.
Helena Záborská
Milí študenti (8. a 9. ročníka základnej školy a 1. až 4. ročníka gymnázia),
naši priatelia z mládežníckeho stredoškolského spevokolu Eagles´ Wings z Napervillu nás plánujú navštíviť v júni 2022. Ešte predtým by sa radi s nami stretli v online priestore, kde sa spolu zoznámime, zahráme si hry, spoznáme kultúru a hlavne si nájdeme nových priateľov spoza oceánu.
Spoločné online stretnutia plánujeme približne 1x mesačne, prvé stretnutie bude v sobotu 24.4. o 17:00 nášho času (10:00 Chicago time).
Ak máš záujem sa pridať, prihlás sa cez tento FORMULÁR. Následne ti pošleme pozvánku na „our good time together“.
Tešíme sa na teba, see ya all!
V marci sa konalo krajské kolo olympiády vo francúzskom jazyku, tento rok formou online testu a písomného prejavu. Z našej školy sa zúčastnili tri žiačky, z toho dve súťažili v kategórii pre frankofónnych žiakov kvôli dlhšiemu študijnému pobytu vo Francúzsku. Elizabeth Kuruczová z III.AG a Klára Košíková zo IV.AG boli úspešnými riešiteľmi vo svojich kategóriách 2.A a 2.C. Nina Štaffenová zo 7.B získala prvé miesto v kategórii 1.C, mladších frankofónnych žiakov a postupuje do celoslovenského kola.
Ďakujeme všetkým za reprezentáciu školy.
Elizabeth et Klára, toutes mes félicitations, et bonne chance Nina!
Stephanie Staffen
V rámci školského sociálneho projektu na tento školský rok sa v mesiaci marec uskutočnili nasledovné aktivity:
Jana Bosáková
koordinátorka školského sociálneho projektu 2020/21
Ornamentum
V rámci školského sociálneho projektu “Ukrajina” sa v predveľkonočnom období uskutočnil predaj veľkonočných ozdôb, stav viac ako dobrý, plán je pokračovať v nastúpenom kurze. Cez Ornamentum sa predala veľkonočná výzdoba za 92 eur, peniaze boli poukázané na účet biskupského úradu. Pokračujeme pridávaním nových vecí a oslovovaním potenciálnych tvorcov.
Desana Kiselová
Študenti sú zo zrušenia maturitných skúšok sklamaní. Celý rok sa poctivo pripravovali, na úkor voľného času spracovávali maturitné témy, študovali nielen povinné zdroje. Po zrušení maturít v minulom roku a zrušení stužkovej pevne verili, že aspoň na maturitách budú môcť zažiariť. Žiaľ, nebolo im dopriate…tým dvom-trom, čo naozaj takto rozmýšľali.
Maturita je zážitok. Ale nie je to tak trochu aj prežitok? Mám pocit, že jej hodnota devalvuje v momente, keď si vysoká škola pre uchádzača nastaví vlastný vzdelávací program založený na encyklopedických vedomostiach. Maturita neodráža ani rozdielnu kvalitu výučby na rôznych školách či subjektívny prístup k študentovi.
Najvhodnejším riešením podľa môjho názoru by bola centrálna externá písomná skúška kopírujúca štátny vzdelávací program. Skúška s viacerými úrovňami otázok a jednotným hodnotením. Skúška, ktorú by museli akceptovať všetky vysoké školy a ktorú by študent nevnímal ako formalitu. Dúfam, že to nie je až taká utopistická požiadavka.
Miroslav Škoviera
Zrušenie maturít
V kontexte našej školy mám zo zrušenia maturít skôr smutný pocit. A to kvôli tomu, že na maturitu s fyziky sa pripravovali dvaja veľmi šikovní študenti, ktorí by z môjho pohľadu pred komisiou veľmi dobre obstáli a bola by to taká čerešnička na torte za ich niekoľkoročným úsilím v snahe o pochopenie, ako funguje svet z pohľadu fyziky. Aj keď študenti mali mierne obavy, hlavne z toho, že nie všetky laboratórne experimenty bolo možné spraviť. Ale obsahovo by sa skúška dala prispôsobiť tomu, čo sa stihlo.
Keďže som však aj v kontakte so študentami iných škôl, ktorí sa napríklad museli stretávať aj s tým, že im neotvorili kvôli pandémii internát, ale ich škola bola otvorená, a tak nemali žiadnu on-line výučbu ani materiály, alebo boli školy, kde on-line výučba nebola v takom rozsahu ako u nás, tak si myslím, že zrušenie maturít bolo dobrým rozhodnutím. Takíto študenti by naozaj mohli mať problém pred komisiou obstáť a nebolo by to kvôli ich nedostatočnej práci.
Vyjadrenie, na ktoré študenti maturitných ročníkov čakali viac ako na upozornenie zo sociálnych sietí. Je to tu – maturity 2021 sú zrušené. Pre niektorých je táto správa oslobodzujúca, pre niektorých hotová katastrofa. A kde som ja? Niekde na pol ceste …
Zrušenie maturít z pohľadu študenta, ktorý sa rok vzdelával online, beriem do istej miery ako oslobodzujúce alebo ako by to nazvali študenti „ o starosť menej“, či viac času na kvalitnejšiu prípravu na vysoké školy. Na druhej strane práve tento čas sa dal využiť na hlbšie pochopenie súvislostí a sebarozvoj. Keď si vezmem našu školu a ponuku online vzdelávania, študenti majú naozaj širokú a kvalitnú ponuku vzdelávania, ktorá sa samozrejme nedá porovnať s prezenčnou formou. Ale čo maturitné ročníky, ktoré mali online vzdelávanie v menšej kvalite či okresanej forme?
Keďže systém online vzdelávania nie je na všetkých školách jednotný, navyše každý jeden študent je iný a vyhovuje mu iný štýl výučby, či motivácie k učeniu, verím, že mnohí si vydýchli.
Moja šesťročná dcéra Miladka dokáže úžasné veci. Jeden kút našej obývačky pretvorila na bunker postavený z diek a stoličiek. Nad bunkrom zo stropu visia mesiac, slnko a hviezdy. Keďže nepatrím medzi vyvolených, mohol som iba v nestráženej chvíli nahliadnuť pod deku do jej súkromného sveta kníh, prítmia, perfektne zorganizovaných zvierat a rozprávkových postavičiek, pohodlne rozprestretého koberca a mäkučkých vankúšov. Hoci vonku zúri chaos pohádzaných farbičiek, farieb, nožníc, lepidiel a lepiacich pások, ktorý odráža jej tvorivé pokusy, v jej bunkri vládne bezpečie, pokoj a poriadok.