Základná škola

V dnešnej dobe výtvarné umenie ani zďaleka nie je iba o kreslení a maľovaní, ako si mnoho ľudí stále predstavuje. Úzko súvisí s ďalšími spoločenskými vedami, reaguje na aktuálne dianie v spoločnosti a častokrát poukazuje na globálne problémy.

My sa so žiakmi v rámci výtvarnej výchovy venujeme rôznym oblastiam výtvarného umenia. V jednotlivých celkoch, ktoré na hodinách preberáme, sa zaoberáme napríklad vplyvom umenia na naše okolie, ako aj na nás samotných.

Minulý mesiac sme si so siedmakmi priblížili úlohu výtvarného umenia v oblasti architektúry. Vysvetlili sme si, akú úlohu zohráva v architektúre urbanizmus, čo to vlastne je a prečo je dobrý urbanizmus pre nás dôležitý. Žiaci následne znázornili technikou kresby a perokresby vlastné predstavy o urbanizme.

Miroslava Švecová

1. spôsob

Potrebujeme:

• škoricové tyčinky
• sviečka
• gumička
• špagátik
• kúsok jutoviny (nemusí byť)

Postup:

Gumičku navlečte na sviečku a škoricové tyčinky ukladajte pod ňu. Cez gumičku môžete prelepiť jutovinu a previazať ju špagátikom. Krásna, voňavá a jednoduchá jesenno-zimná dekorácia je hotová.

2. spôsob

Potrebujeme:

• vianočné servítky
• sušič na vlasy a sviečku

Postup:

Zoberte si vianočné servítky a oddeľte bielu časť servítky od vzorovanej. Vrstvu servítky s obrázkom obtočte okolo sviečky a fúkajte nad ňou sušičom na vlasy. Servítka sa na sviečku prilepí.
Hotovo.

Marína Danielová, 7.B

Máme jeseň, príroda ponúka veľké bohatstvo. Keďže prišlo obdobie chrípok, máme oslabenú imunitu a ohrozuje nás korona, uvaríme si šípkový čaj. Budeme naň potrebovať: 30 gramov šípok a 1 l studenej vody.

Prvý spôsob prípravy: Šípky rozdrvíme v mažiari alebo mixérom, zalejeme 1 litrom studenej vody, necháme cez noc lúhovať. Na druhý deň precedíme, dochutíme medom a citrónom. Takýmto spôsobom zachováme najviac vitamínov.

Druhý spôsob prípravy: Rozdrvenú zmes šípok zalejeme vodou, povaríme 20 minút, necháme ešte 10 minút postáť, scedíme a môžeme piť.
Ešte stále máme vhodný čas nazbierať si v prírode šípky na tento čajík.

Vanessa Smreková, 7. B

Čo je dobrovoľníctvo? Je to činnosť, ktorú vykonávame z vlastnej vôle a nemáme za ňu žiadny finančný zisk. Dobrovoľníctvo môžeme vykonávať napríklad v útulkoch. Nemáme za to žiadne peniaze, ale pomáhame opusteným zvieratám. Ak chceme pomôcť nejakej organizácii alebo nadácii, pomôžeme im poslaním finančnej podpory. Je to naše dobrovoľné rozhodnutie.

Výhodou dobrovoľníctva je to, že ho možno robiť aj v mladšom veku, nemusíme byť dospelí. Rozvíjame tak svoje zručnosti, socializujeme sa a to sa nám môže zísť v budúcom zamestnaní.

Existujú ale aj ľudia, ktorí nie sú ochotní dobrovoľníctvo vykonávať. Dôvodom toho väčšinou je, že za to nedostávajú finančnú odmenu, a preto si radšej hľadajú brigády. Podľa zákona môžeme však brigádovať až od 15 rokov.

Dospelí potrebujú byť zamestnaní, aby mali z čoho žiť. Majú možnosť napríklad každý rok dobrovoľne darovať 2% zo svojich daní ľuďom, ktorí to potrebujú. Veľa možností ako pomáhať nájdeme na internete. Poznáme stránku dobrovoľníctvo.sk, ktorá sa zaoberá pomocou onkologickým pacientom alebo prácou asistentov v domovoch a školách.

Myslíme si, že by sme vo svojom živote mali vykonávať dobročinné aktivity. Zlepšíme tak niekomu životné podmienky. Nielenže niekomu pomôžeme, ale aj my sa budeme cítiť lepšie. Je jedno či už polejeme susede kvety, lebo je na dovolenke, alebo pomôžeme pri organizovaní nejakej školskej akcie, alebo sa zapojíme do hľadania stratenej osoby.

Ak robíme niečo preto, že nás do toho nútia, nekráčame po skutočnej ceste dobrovoľníka. Pre dobrovoľníctvo sa rozhodujeme srdcom.

Viktória Perglová a Ela Trylčová (7. ročník)

V piatok 9.10 sme zažili netradičné vyučovanie environmentálnej výchovy v Blatnici. Spoznávali sme nové rastliny, živočíchy aj horniny. Plnili sme úlohy formou rôznych súťaží. Napríklad “šiškový guláš” predstavoval triedenie šišiek ku stromom, ku ktorým patria alebo “zvedavý ježko” – sprievodca nám ukazoval stromy a my sme mali napísať, aký je to strom. Prechádzali sme sa prírodou v Blatnici. Čo sa mi páčilo? Páčili sa mi súťaže a tiež to, že sme boli celý čas v prírode a že sme videli veľa kryštálov.

Kamila Záborská – 5.A

Ako sa dá pripomenúť blízkych zosnulých? Spomienkou v kostole, svietiacimi vyrezávanými tekvicami alebo prinesením obľúbeného jedla na cintorín? Na hodine HVAJ u piatakov by ste sa to dozvedeli.

V rámci poznávania tradícií aj to, čo sa deje počas Sviatku svetiel v Indii, Veľkej noci vo svete, ako sa v Číne oslavuje Nový rok alebo prečo je v Deň sv. Patrika naokolo toľko zelenej.

Bolo to pestré, zaujímavé a chutné.

Jana Merchant

Viete, prečo boli v šiestackych triedach palice, kožušiny, kamene či bobuľovité ovocie? Tento materiál použili žiaci na hodinách HVAJ na prípravu pravekých prístreškov, pokrmov, zútulnenie obydlia. Snažili sa vizuálne i slovne priblížiť život našich dávnych predkov. Posúďte sami, či to nejako tak mohlo v minulosti naozaj vyzerať. Žiaci si na svojich výtvoroch dali skutočne záležať.

Jana Merchant

Najprv začnem s tým, že bolo veľmi zaujímavé počúvať životné príbehy a skúsenosti skutočného spisovateľa. Najviac sa mi páčilo, že sme sa dozvedeli veľa informácií o spisovateľovi. Napríklad, že knihy, ktoré napísal pre deti, sú o skutočných zážitkoch s jeho priateľmi alebo prečo sa chcel stať spisovateľom. Páčilo sa mi, že sme za dobré odpovede a aj zaujímavé otázky dostali autorove knihy alebo iné knihy z vydavateľstva Matice slovenskej. Knihy sme si mohli aj kúpiť, autor pridal aj venovanie a podpis.

Máte radi dobrodružné a fantasy knihy? Máte sa na čo tešiť.

Ema Petrášová, 5. B