Všetci vieme, že rok 2020 bol veľmi špecifický hlavne kvôli vírusu COVID-19. V dôsledku pandémie sa značne obmedzilo cestovanie, a tým aj množstvo aktivít Nadácie kresťanského vzdelávania, ktoré fungujú na vzájomnom stretnutí sa ľudí z rôznych kultúr a krajín. Všetky letné vzdelávacie a misijné aktivity v spolupráci najmä s americkými partnermi (Letná biblická škola, Jazykové kurzy angličtiny, Peer ministry, J-camp, Builders group, atď.)
Princípy Hejného metódy krížom – krážom prostrediami – 4. časť
Ak ste si nevšimli predchádzajúce časti, nájdete ich tu: 1. časť :: 2. časť :: 3. časť
Prajem všetkým krásny rok 2021, hlavne veľa zdravia a osobných stretnutí s blízkymi. Všetci veríme, že situácia sa zlepší a všetko sa čoskoro dostane do normálnych koľají… A my sa tiež opäť vraciame k našej sérii článkov k Hejného metóde.
Ján Teodor Dobrovolný
Škola: Kajaani University of Applied Sciences
Štát: Fínsko
Študijný odbor: International Business
Organizácie: KAATO – Student Association for BBA Students, KAMK Esport Club, Board Games Club
Gymnázium a ako to šlo ďalej?
Na gymnáziu som nemal veľké vízie, čo by som chcel študovať na vysokej škole a akým smerom by som sa chcel uberať.
Zuzana Kubíková
Ocenenie “Aktívny mládežník” pre našu absolventku
Naša absolventka Zuzka Kubíková sa stala absolútnou víťazkou ocenenia Aktívny mládežník, vyhláseného Radou mládeže Slovenska. Zuzka sa už 5 rokov aktívne venuje animátorskej práci so sociálne vylúčenou komunitou rómskych detí v martinskej osade Bambusky. Zuzka je kľúčovou osobou v tejto dobrovoľníckej práci, má získanú dôveru rómskej komunity a proaktívne a systematicky pristupuje k problematike rómskej segregácie v našom meste.
EQ vs IQ
Téma na zamyslenie: Napadlo vám niekedy zamyslenie, čo je lepším prediktorom úspechu v živote IQ, ktoré je všeobecne oceňované a glorifikované; alebo je to menej nápadné, menej cenené EQ?
Na úvod možno krátka exkurzia jednotlivými pojmami:
ČO JE TO IQ? (Inteligenčný kvocient)
Čo čítame?
Uverejňujeme pre vás zopár čitateľských postrehov. Ak neviete, čo by vás mohlo zaujať a hľadáte knihu, o ktorej vám niekto prezradí zopár slov, tak odpoveď možno nájdete v nasledujúcich riadkoch. Dnes vám prinášame postrehy z III.AG.
Rūta Šepetys a jej knihy ako zrkadlo do histórie (recenzie)
Je len málo autorov, ktorí dokážu na čitateľa skrz stránky preniesť farby rozličných kultúr, a tak mrazivé závany často krutej histórie, ako práve Rūta Šepetys. Táto výnimočná autorka má na konte už štyri knihy, ktoré nám približujú životy a pocity tínedžerov, ktorí sa narodili o päťdesiat či sto rokov pred nami. Vo svojich knihách sa na svetové dejiny pozerá citlivým srdcom a pozornými očami slobodomyseľných mladých ľudí, ktorí sa v mnohom od tých dnešných nelíšia. Majú svoje ambície, svoje lásky, túžby. My dnes máme priestor a podporu na to, aby sme ich rozvíjali, avšak oni ich museli pochovať pod hrozbou vojny, či diktatúry. A napriek tomu, že jej knihy sú venované najmä nám, tínedžerom, na svoje si určite prídu aj starší čitatelia.
Pomohli sme detským onkologickým pacientom
Sociálne projekty Evanjelickej spojenej školy sú vždy krásnou spoluprácou vedenia školy, zamestnancov, žiakov a rodičov. Na začiatku školského roka sa spoločne zvolí téma projektu a po celý rok všetci pracujú na naplnení cieľa. V školskom roku 2019/2020 si žiaci a rodičia vybrali tému pre svoj sociálny projekt s názvom Srdcom vidíš viac zameraný na pomoc detským onkologickým pacientom. Ešte na jeseň sa projekt začal napĺňať krásnym podujatím Míľa nádeje.
Prvý on-line Deň otvorených dverí nášho gymnázia
Vedenie Evanjelickej spojenej školy v Martine sa vzhľadom na pretrvávajúci núdzový stav rozhodlo tohtoročný deň otvorených dverí bilingválneho gymnázia, tak ako väčšinu školských podujatí, presunúť do online priestoru. Riaditeľ školy Jozef Sopoliga: „Pre realizáciu dňa otvorených dverí nášho gymnázia sme si vybrali spôsob online prenosu na školskom YouTube kanáli, ktorý sa nám overil aj pri školských službách Božích.
Fotografia ako reakcia na umelecké dielo
Stále pokračujeme v dištančnej výučbe, a tak hľadáme spôsoby ako napredovať v spoločnej tvorivej činnosti napriek obmedzeným technikám a možnostiam práce.
Zároveň sa so žiakmi ešte len spoznávame a prostredníctvom fotografie mám možnosť priradiť si k menám v Classroom-e aj tváre. So siedmakmi sme sa posledné týždne venovali kreatívnemu spracovaniu umeleckého diela. V prvej časti práce sme rozvíjali kritické myslenie a estetické nazeranie na dielo prostredníctvom rozborov, analýz a interpretácií vybraných diel. A v druhej časti práce prišla k slovu kreativita a vlastná fotografická reakcia na dielo a všetko to, čo si žiaci o diele zistili.