Zaujímavosti

Koncom leta a začiatkom školského roka sme mali v našom pedagogickom aj nepedagogickom zbore niekoľko radostných udalostí. Naše tri kolegyne – Simonka Ujčeková, Lucka Remeňová a Katka Meniarová si zmenili priezviská. Odteraz ich budete stretávať pod menami Lilgeová, Glejteková a Topoli. Jednu vec však majú predsa len spoločnú – všetky tri sa sobášili v našom Evanjelickom kostole v Martine. Pri príležitosti sobáša Katky Topoli bol pokrstený aj jej prvorodený syn Boris.

Všetkým trom, rovnako ako aj malému Boriskovi, prajeme veľa radosti a Božieho požehnania.

Natália Kacianová, školská farárka a 3x sobášiaca 😉

It will be difficult to get up and face the world on June 23rd. This is not because we gymnázium teachers have our classification meeting that day. It is because it will be the fifth anniversary of what I think is the stupidest, most damaging decision a democratic country has taken in my lifetime; the UK’s decision to leave the European Union, in other words Brexit.

Čítať celý článok

Študenti sú zo zrušenia maturitných skúšok sklamaní. Celý rok sa poctivo pripravovali, na úkor voľného času spracovávali maturitné témy, študovali nielen povinné zdroje. Po zrušení maturít v minulom roku a zrušení stužkovej pevne verili, že aspoň na maturitách budú môcť zažiariť. Žiaľ, nebolo im dopriate…tým dvom-trom, čo naozaj takto rozmýšľali.

Maturita je zážitok. Ale nie je to tak trochu aj prežitok? Mám pocit, že jej hodnota devalvuje v momente, keď si vysoká škola pre uchádzača nastaví vlastný vzdelávací program založený na encyklopedických vedomostiach. Maturita neodráža ani rozdielnu kvalitu výučby na rôznych školách či subjektívny prístup k študentovi.

Najvhodnejším riešením podľa môjho názoru by bola centrálna externá písomná skúška kopírujúca štátny vzdelávací program. Skúška s viacerými úrovňami otázok a jednotným hodnotením. Skúška, ktorú by museli akceptovať všetky vysoké školy a ktorú by študent nevnímal ako formalitu. Dúfam, že to nie je až taká utopistická požiadavka.

Miroslav Škoviera

Zrušenie maturít
V kontexte našej školy mám zo zrušenia maturít skôr smutný pocit. A to kvôli tomu, že na maturitu s fyziky sa pripravovali dvaja veľmi šikovní študenti, ktorí by z môjho pohľadu pred komisiou veľmi dobre obstáli a bola by to taká čerešnička na torte za ich niekoľkoročným úsilím v snahe o pochopenie, ako funguje svet z pohľadu fyziky. Aj keď študenti mali mierne obavy, hlavne z toho, že nie všetky laboratórne experimenty bolo možné spraviť. Ale obsahovo by sa skúška dala prispôsobiť tomu, čo sa stihlo.

Keďže som však aj v kontakte so študentami iných škôl, ktorí sa napríklad museli stretávať aj s tým, že im neotvorili kvôli pandémii internát, ale ich škola bola otvorená, a tak nemali žiadnu on-line výučbu ani materiály, alebo boli školy, kde on-line výučba nebola v takom rozsahu ako u nás, tak si myslím, že zrušenie maturít bolo dobrým rozhodnutím. Takíto študenti by naozaj mohli mať problém pred komisiou obstáť a nebolo by to kvôli ich nedostatočnej práci.

Čítať celý článok