Okrem vedomostí o starovekých civilizáciách, bojoch, pamiatkach, bohoch zistili, že môžu vyrobiť vydarené napodobeniny chrámov, pyramíd. Vedia v Martine nájsť budovy inšpirované starovekou architektúrou. Vedia, kde je ich achilova päta, čo je dnes jablkom sváru, prečo je na znaku pred lekárňou had na palici, akú sizyfovskú prácu robia učitelia,… A mnoho iného 🙂 Dúfam.
Jana Merchant
Na konci februára (25.2. 2022) bolo v našej škôlke veselo. Dôvodom bol fašiangový karneval. Deti si už predtým medzi sebou pošuškávali, čím budú na karnevale. A tak sa v deň karnevalu premenili na krásne princezné, udatných rytierov, veselé zvieratká, majstrov rôznych profesií či iné známe rozprávkové postavičky.
V triedach sa deti zabávali, tancovali, spievali a súťažili. O zábavu sa postarali pani učiteľky a rodičia sa postarali o občerstvenie. Chvála im patrí aj za snahu pri zaobstarávaní a príprave masiek.
Deti si z karnevalu odniesli nielen dobrú náladu, ale aj pekné a veselé zážitky.
V dňoch 23. a 24. 3. 2022 sme mali u nás v škole viac ako 20 učiteľov z rôznych škôl z celého Slovenska. Väčšina týchto škôl je združená vo Fóre proaktívnych škôl. V rámci tohto fóra sa vzájomne navštevujeme, robia sa otvorené hodiny a tieto hodiny sa následne analyzujú a škola ako výsledok tejto analýzy dostane odporúčania, ktoré môže následne zapracovať do svojho plánu pedagogického rozvoja. Tieto spoločné stretnutia voláme didakticko-reflektívne komunity (DRK) a odborne ich zastrešuje Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity.
Naša škola v tomto školskom roku dostala 5-ročnú akreditáciu na projekty v rámci Erasmus +. Projekt by sme chceli začať od júna 2022.
Naším cieľom je zapojiť žiakov do medzinárodných spoluprác a výmen. Chceme pre žiakov vytvoriť priestor na komunikáciu v anglickom jazyku, ale určite sa naskytne príležitosť aj pre trénovanie konverzačných zručností v iných európskych jazykoch v závislosti od spolupracujúcej krajiny. V prvom roku by sme chceli vyslať minimálne 25 žiakov do zahraničia.
V marci, týždeň po prázdninách sme mali v našej škole vcelku hektický. Bolo treba preorganizovať rozvrhy mnohých tried a pripraviť organizačné zabezpečenie, lebo šiestaci zo základnej školy išli na plavecký výcvik, druháci a tretiaci z gymnázia zasa na lyžiarsky. Po dvoch rokoch sme mali opäť písomné maturitné skúšky, najprv maturovali štvrtáci zo slovenského jazyka a nasledujúci deň piataci z anglického jazyka.
“Knihy sú najtichším a najstálejším priateľom. Sú najprístupnejším a najmúdrejším poradcom a najtrpezlivejším učiteľom.”
Charles William Eliot
Možno sa nám zdajú citáty o knihách ako klišé. Namiesto pomalého hľadania a čítania kníh využívame rýchlosť internetu a internetových prehliadačov.Avšak ich čaro, múdrosť a aj vôňu nenahradí nič z vymenovaného.
Čítate radi? Máte radi romantické knihy? Máte svoje miestečko na čítanie? Ktorá je vaša najobľúbenejšia kniha? Čítali ste niektorú knihu viackrát?
Také a podobné otázky ste možno dostali aj vy. Alebo ste počuli, ako sa to niekto pýta v Národnej knižnici, Literárnom múzeu, na besede, počas čítania cez prestávky. Možností bolo dosť, veď posúďte.
Milí žiaci, milí rodičia a kolegovia!
Obraciame sa na Vás s výzvou podporiť projekt partnerskej školy.
Evanjelická spojená škola v Liptovskom Mikuláši organizuje športovo-charitatívny projekt Dokážeme spolu viac. Jeho cieľom je podporiť Evanjelickú špeciálnu školu v Červenici a zároveň motivovať ľudí k športovaniu.
Prvé ukrajinské deti, ktoré s rodinami našli útočisko v Turci sa postupne dostávajú aj do školských lavíc. Na našej škole sme k 22. marcu evidovali deväť ukrajinských študentov.
Dve ukrajinské deti navštevujú prvý stupeň, päť detí druhý stupeň a jeden žiak je študentom gymnázia.
„Na základe priznaného štatútu odídenca sme žiakom vybavili prihlášku do našej školy. Ešte pred samotným nástupom do školy absolvovali povinnú lekársku prehliadku u pediatra. Momentálne prebieha ich adaptačný proces, zoznamujeme sa a oprašujeme si vedmosti z ruštiny. Niektorí starší ukrajinskí žiaci vedia obstojne anglicky, takže sa vždy nejak dorozumieme. Zároveň sa už začali učiť aj základy slovenčiny.“ informoval Tomáš Gulán.
Aj v tomto roku sa naši žiaci mali možnosť zapojiť do riešenia matematickej olympiády. Sme radi, že každoročne máme viac, či menej riešiteľov a medzi ktorými sú viacerí aj úspešní t.z. že zo 6 zadaných úloh majú správne vypočítané najmenej 4 úlohy. Úlohy sú pomerne náročné. Prvé kolo je domáce, kde žiaci riešenia úlohy v pohodlí domova a majú nato pár týždňov. Úspešní žiaci potom postupujú do okresného kola, ktoré už riešia v škole a na 3 úlohy majú 2, alebo 4 hodiny podľa kategórie.
17. 12. 2021 bolo ukončené domáce kolo v kategórii Z5. Zapojilo sa doň 6 žiakov, z ktorých 4 boli úspešní. Výsledky boli nasledovné:
Okresné kolo sa potom konalo 26. 1. 2022, kde Jakub Branický a Oliver Poláček boli úspešnými riešiteľmi. Obom chlapcom blahoželáme k peknému výsledku a prajeme im veľa podobných úspechov.
28. 2. 2022 bolo ukončené aj domáce kolo MO v kategóriách Z6, Z7 a Z8 s nasledovnými výsledkami.